1

                      COMMENT VAS-TU ?
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_09/no_09.htm

Quelqu'un t'aime!

 UN BISSOU XXL POUR TOI

http://trainfrench.com/French/Conjugaison/PasseComposeAvoir.html
MODULE 0

 CONTENUS

 1. Communication 

 Reconnaître le français
 Saluer
 Se présenter, présenter quelque chose
 Compter jusqu’au 20 .

2.Grammaire:

 Qu’est-ce que c’est ? et Qui est-ce? Les Présentatifs
 Verbe s´appeler

 3. Vocabulaire: 

 Les mots transparents
 Les nombres de 0 à 20
 Les couleurs
 Matériel de classe

 4. Phonétique : 

 L’interrogation et l’exclamation
Nociones generales: consonante final, e final y diptongos
 Alphabet

LES NOMBRES DE 0 À 20

RECONNAÎTRE LE FRANÇAIS

Exercice 1

Passez la souris au-dessus des réponses pour voir la correction.

LES NOMBRES DE 0 À 20

1. Écoute
2. Écoute et choisis
3. Exercices à trous
4. Retrouvez l’ordre
5. Retrouvez l’ordre 2
6. Apprendre les nombres de 1 à 10
7. Apprendre les nombres de 11 à 20
8. La planète des chiffres
9. <<https://learningapps.org/watch?v=pnkhcr8c501
10. https://fr.educaplay.com/ressources-pedagogiques/858933-dictee_de_chiffres_1_100.html

1

SE SALUER ET SE PRÉSENTER

SALUER EN FRANÇAIS

 Pour apprendre comment saluer en français, clique sur les liens suivants:

1. Se saluer
2. Bonjour!
3. Salut!
4. À bientôt!
5. Les salutations: écouter et cliquer
6. Écoutez et mettez les phrases dans l’ordre pour former des dialogues.

1. Tu t’appelles comment?
2. Je m’appelle
3. À bientôt
4. Se saluer
5. Bonjour
6. Écoutez et cochez la réponse qui convient.
7. Remplissez la fiche pour chaque personne selon le modèle

PRÉSENTATIONS 

Monsieur, je vous présente...

 Je te présente... 

Voici...

Qui est-ce?

 C’est... 

Ce sont... 

Comment s’appelle-t-il/elle?

 Il/Elle s’appelle... 

Il/Elle est de...

 Comment s’appellent-ils/elles? 

Ils/Elles s’appellent...

 Qu’est-ce qu’il/elle fait?

 Qu’est-ce qu’ils/elles font?

 Il est... Elle est... acteur / actrice architecte chanteur / chanteuse coiffeur / coiffeuse dentiste ingénieur journaliste médecin professeur retraité / retraitée 

LES SALUTATIONS (los saludos)

Cómo estás?-Comment vas-tu? Comment ça va?

Salutations 

 

Les salutations		Los saludos
bonjour		buenos días
bon après-midi		buenas tardes
bonne nuit		buenas noches
salut!		¡hola!
comment ça va?		¿qué tal?
ça va?		¿qué hay?
comment vas-tu?		¿cómo estás?
comment allez-vous?		¿cómo está usted?
tu vas bien?		¿cómo estas?
au revoir		adiós/ hasta la vista
bonne chance!		¡[buena] suerte!
enchanté(e)		encantado/a
adieu		adiós
à bientôt		hasta pronto
à tout à l'heure		hasta luego
chao		¡chao!
allo		hola [por teléfono]

LES FORMULES DE POLITESSE (las fórmulas de cortesía)

Les formules de politesse		Las fórmulas de cortesía	Ejemplos y notas
s'il te plaît		por favor	Trato de tú
s'il vous plaît		por favor	Trato de usted
merci		gracias
merci beaucoup		muchas gracias
de rien		de nada	informal
je vous en prie		de nada/por favor	formal
avec plaisir		con mucho gusto
pardon		perdón
excusez-moi		disculpe
desolé		lo siento
je le regrette (beaucoup)		lo lamento (mucho)
je suis désolé(e)		lo siento mucho
permettez		me permite
bon appétit!		¡buen provecho!	¡que aproveche!
bienvenue!		¡bienvenido!
santé		salud

Exercices

Exclamaciones de aprobación:

 Bravo !    Très bien !    Bon travail !    Génial !   Super!

VERBE S´APPELER: LLAMARSE

exercice 1, 

exercice 2

 (révision: saluer et se présenter), 

exercice 3

 (révision : être, avoir, aller, s'appeler)

Je m'appelle Léna, j'ai 5  ans, j'habite en Alsace le pays des cigognes. J'ai 2 grands frères, Dorian qui a 11 ans et Ruben qui en a 9. Mon papa s'appelle Thierry et ma maman Sylvie. J'adore l'école et j'aimerais bien déjà avoir des devoirs comme mes grands frères. Mais à ce qu'il paraît j'ai encore le temps.... Alors bisous à vous.

2

VOCABULAIRE : LA CLASSE

Français	Español
le cahier	el cuaderno
le cours	el curso
la cour de récréation	el patio de recreo
la craie	la tiza
le crayon	el lápiz
les devoirs	los deberes
la dictée	el dictado
le dictionnaire	el diccionario
le directeur	el director
le taille crayon	el sacapuntas
l'école	la escuela
la poubelle	la papelera
l'élève	el alumno
l'étudiant	el estudiante
l'examen	el examen
Le bureau:	la mesa de despacho/ la oficina
l'exercice	el ejercicio
la gomme	la goma de borrar
le leçon	la lección
le livre	el libro
la note	la nota
le professeur, le prof	el profesor
la récréation	el recreo
la règle	la regla
la salle de classe	el aula
le stylo	la lapicera
le tableau blanc interactive	la pizarra digital
le tableau noir	el pizarrón
Les ciseaux:	las tijeras.
la matière	la materia
l'art	el arte
la biologie	la biología
la chimie	la química
la littérature	la literatura
les mathématiques	las matemáticas
la musique	la música
la géographie	la geografía
l'histoire	la historia
la grammaire	la gramática
l'informatique	la informática
apprendre	aprender
avoir raison	tener razón
Le trombone	el clip
comprendre	comprender
enseigner	enseñar
demander	preguntar
L’agrafeuse:	la grapadora.
passer un examen	tener un examen
réussir à un examen	aprobar un examen
échouer à un examen	desaprobar un examen

Exercice
Exercice

LES COULEURS

En francés unos pocos colores tienen una forma para el masculino y otra para el femenino:

Exercice1        

Exercice 2

Exercice 3

Exercices 4

                  LES PRÉSENTATIFS

QUI EST-CE? – QU ’ EST-CE QUE C’EST?

Estas dos preguntas son muy utilizadas en francés. Sirven

para preguntar por personas y por cosas. Fíjate en los

ejemplos:

Qui est-ce?

C’est Marie.

C’est le professeur de français.

Qu’est-ce que c’est?

C’est un crayon.

Ahora practica con algunos ejercicios:

1. Phrase mélangée
2. Choisissez la question correcte
3. Question – réponse
4. Complète les phrases

OJO

 
* C’est + adjetivo con valor neutro. C’est Beau.

* C’est + adverbio o indicador temporal. C’est ici
 
 C’est + determinante + sustantivo.

El determinante puede ser:

Un artículo determinado: C’est le livre de mon ami.

Un artículo indeterminado: C’est un garçon.

Un artículo partitivo. C’est du poisson.

Un adjetivo posesivo. C’est mon père.

Un adjetivo numeral. C’est 3 euros.

Un adjetivo demostrativo. C’est cette fille.

1. C’est ou il est?
2. C’est ou il est? 2
3. C’est ou il est? 3
4. C’est – il est – elle est
5. Cliquez c’est ou il est

· Pour identifier une chose ou une personne, on utilise:

"C'est" + nom singulier "Ce sont" + nom pluriel

C'est une mangue. Ce sont des mangues.
C'est un acteur. Ce sont des acteurs.

·La question est toujours au singulier:

- Qu'est-ce que c'est? (pour identifier une ou plusieurs choses):

C'est un dessin de ma fille. Ce sont des dessins de ma fille.

-Qui est-ce? (pour identifier une ou plusieurs personnes): 

C'est mon cousin. Ce sont mes cousins.

Dites : - Qui est-ce? - C'est Peter Kirov.

*Ne dites pas: - Qui est-il? - Il est Peter Kirov.

· Pour présenter une personne, on utilise "c'est" + nom singulier, "ce sont" + nom pluriel:

C'est Peter Kirov. C'est mon directeur.
Ce sont mes parents. Ce sont des amis.

· On utilise "c'est" invariable pour s'annoncer (par exemple à l'interphone):

C'est nous. C'est Anna et Peter.

LE COMMENTAIRE
· On utilise "c'est" + adjectif masculin singulier pour faire un commentaire:

Les glaces, c'est bon.
La mer, c'est beau.

EXERCICES
EXERCICES 1

L´INTERROGATION

En francés hay 4 formas básicas de hacer una pregunta, de las cuales sólo veremos 3 por el momento. Los tipos de pregunta se diferencian según utilicen:

1. la entonación
2. la marca interrogativa EST-CE QUE
3. la inversion verbo-sujeto

Interrogation total 

Partamos de la frase de base:

Tu vas au cinéma.

Podemos transformarla en pregunta utilizando cada una de las maneras señaladas:

1		Tu vas au cinéma	?
2	Est-ce que	tu vas au cinéma	?
3		Vas-tu au cinéma	?

Este tipo de preguntas se denominan TOTALES porque incluyen toda la información de la frase y las respuestas sólo pueden ser del tipo OUI o NON (SI o NO).

Atención:

• Cuando QUE está seguido de vocal se transforma en QU’
• Cuando se invierte el orden a Verbo + Pronombre se debe colocar entre estos elementos un guión.
  • Viens–tu avec nous?

Exercice (1)

• Transformez les affirmations en questions des trois manières étudiées :

Viens- tu avec nous?
Avez- vous de l'argent?
Mange-t-il avec son père?

• En francés, como en inglés, se utiliza únicamente el segundo signo de interrogación. Además, en la 3ª persona del singular (masculina y femenina), por cuestiones fonéticas, se coloca una "t" entre el verbo (si finaliza por vocal) y el pronombre:

Vient-il avec nous?
Écoute-t-elle de la musique?
A-t-il un chien?

Exercice Interrogation partielle  Ahora, imaginemos que desconocemos la información que aparece subrayada en la siguiente frase: Tu vas au cinéma. Como desconocemos la información subrayada, no podremos incluirla en nuestra pregunta y deberemos reemplazarla por un interrogativo del tipo OÙ, QUAND, COMBIEN, QUI, QUE, POURQUOI, etc. (DONDE, CUANDO, CUÁNTOS, QUIÉN, QUÉ, POR QUÉ, etc.) Utilizando los 3 tipos de interrogación descritos obtenemos las siguientes preguntas:  1  Tu vas OÙ ?   2  OÙ  est-ce que   tu vas  ?   3  OÙ  vas-tu  ?  De la misma manera, a partir de: Vous arrivez demain. obtenemos:  1  Vous arrivez   QUAND ?   2  QUAND est-ce que   vous arrivez  ?   3  QUAND  arrivez-vous ?  Este tipo de preguntas se denominan PARCIALES porque interrogan sobre una parte de la frase que es justamente la respuesta deseada (la parte subrayada de nuestros ejemplos). Atención: El interrogativo QUE se transforma en QUOI en posición acentuada (al final de la pregunta o después de una preposición). Tu fais QUOI? Avec QUOI est-ce que tu ouvres cette boîte Si al hacer la inversion queda un verbo terminado en vocal seguido de un pronombre que comienza en vocal, entonces se agrega una t entre estos elementos para evitar el encuentro de las dos vocales: Comprend-il? pero Pense–t–il? Exercices (2) Posez la question avec les interrogatifs proposés: Exercices (3) ¿Cuál es el interrogativo que corresponde a cada pregunta? Encontrá la respuesta correcta a cada pregunta:            Completá las preguntas con los interrogativos OÙ, COMMENT, QUI, QUOI: Completá las preguntas con los interrogativos QUI, QUOI, QUAND, COMMENT, QUELLE, OÙ: Completá las preguntas con los interrogativos que faltan: