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QUE CONNAIS-TU DE LA FRANCE?

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• Répondez aux questions
• Questionnaire sur la France et sa culture

Pour approfondir vous pouvez pratiquer aussi ce post de notre blog: La France, tu connais?

LES SONS [o] ET [E]

               

EXERCICES

• Écoutez et cochez
• Écoutez et cochez 2
• D’autres exercices:

1. Indiquez si le son /E/ se trouve dans les mots suivants:

                       sort            soeur          deux      sel
                       neuf           faire           être        peur
                       mère          corps          fort        feu
2. Indiquez si le son /E/ se trouve dans le premier ou le deuxiéme mot des paires
    suivantes:

           père – peur             les – le                     corps – coeur.
           deux – dos              sot – ceux                 de – des
           ce – ces                  leur – l’air                 fais – feu

 3. Indiquez si le son/OE/se trouve dans la premiére on la deuxiéme syllabe des mots
      suivants:

                           jeunesse          docteur        voleur
                           pêcheur           heureux        jeter
                           leçon               déjeuner      Europe

CONTES POUR ENFANTS

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LES SONS [o] ET [E]

               

EXERCICES

• Écoutez et cochez
• Écoutez et cochez 2
• D’autres exercices:

1. Indiquez si le son /E/ se trouve dans les mots suivants:

                       sort            soeur          deux      sel
                       neuf           faire           être        peur
                       mère          corps          fort        feu
2. Indiquez si le son /E/ se trouve dans le premier ou le deuxiéme mot des paires
    suivantes:

           père – peur             les – le                     corps – coeur.
           deux – dos              sot – ceux                 de – des
           ce – ces                  leur – l’air                 fais – feu

 3. Indiquez si le son/OE/se trouve dans la premiére on la deuxiéme syllabe des mots
      suivants:

                           jeunesse          docteur        voleur
                           pêcheur           heureux        jeter
                           leçon               déjeuner      Europe

LECTURE

Hélène, 16 ans.

Mes parents sont divorcés et je vis avec ma mère. Je vois mon père un week-end sur deux. Ce n'est pas facile à vivre. En plus, je ne m'entends pas très bien avec ma mère. On ne se comprend pas du tout. Elle n'aime pas les gens que je fréquente. Elle me dit toujours qu'il faut lui parler de mes problèmes, mais quand j'en parle, elle s'énerve contre moi et on finit par se disputer. Je ne nie pas que parfois, c'est ma faute. C'est dommage parce que des fois, j'aimerais bien lui poser des questions et lui demander des conseils. C'est impossible parce qu'avec elle, on ne peut pas discuter. Alors, j'ai commencé à parler à ma grand-mère que j'admire beaucoup et je me suis découvert une nouvelle copine! Très moderne, très cool, et toujours prête à me donner des conseils... gratuits!

Paul, 16 ans.

J'ai deux frères de 10 et 12 ans et avec nos parents, les choses sont difficiles! On s'aime tous très fort, mais comme on est têtus, les discussions tournent à la dispute! Certains jours, tout le monde crie, sort en claquant les portes et boude. Des fois, on ne se parle pas pendant plusieurs jours. C'est l'horreur! En général, on est punis: interdiction de sortir, de regarder la télé ou d'aller aux matchs de foot avec papa... Un jour, un feuilleton à la télé m'a donné une idée. Un des personnages était "en guerre" avec ses parents. Il est arrivé à table avec un drapeau blanc pour essayer de "négocier" la paix! Tout le monde a ri et la situation s'est arrangée. J'ai essayé la même chose avec mes parents pour voir si ça marchait dans la "vraie" vie. Et ça a marché! On a tous bien ri, on a commencé à discuter et les choses se sont un peu améliorées... jusqu'au conflit suivant!

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GRAMMAIRE: LE PRONOM

LE PRONOM 

1-Pronom personnel conjoint sujet

	singulier		pluriel
	masculin	féminin	masculin	féminin
1a personne	je /ʒ(ə)/ yo		nous /nu/ nosotros, nosotras
2a personne	tu /ty/ tú		vous /vu/ vosotros, vosotras
3a personne	il /il/ él	elle /ɛl/ ella	ils /il/ ellos	elles /ɛl/ ellas

Nota: Se usa vous, en lugar de tu, por cortesía.

2-Pronom personnel conjoint complément

	singulier		pluriel
	masculin	féminin	masculin	féminin
1a personne	me /m(ə)/ me		nous /nu/ nosotros, nosotras, nos
2a personne	te /t(ə)/ tú		vous /vu/ vosotros, vosotras
3a personne	le /l(ə)/ lo	la /la/ la	les /le/ los, las
	se /s(ə)/ se		se /s(ə)/ se
	lui /lɥi/ le		leur /lœʀ/ les

3-Pronom personnel disjoint (Pronom tonique)

	singulier		pluriel
	masculin	féminin	masculin	féminin
1a personne	moi /mwa/		nous /nu/
2a personne	toi /twa/		vous /vu/
3a personne	lui /lɥi/	elle /ɛl/	eux /ø/	elles /ɛl/
	soi /swa/		soi /swa/

Usos:

• Cuando un pronombre aparece solo:

Qui a fait ça? Elle. (¿Quién ha hecho esto?. Ella)

• Detrás de una preposición:

II travaille avec moi

Elle habite chez moi

Vas-tu sans lui?

• Para reforzar el pronombre sujeto intencionadamente:

Vous êtes seul? (¿esta sólo?)

Moi aussi (yo también)

• Se añade un pronombre tónico al pronombre sujeto para marcar un contraste:

Paul est dessinateur, et moi, je suis ingénieur

4-Le pronom démonstratif

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
ceci	/sesi/	esto	Esto está bueno Ceci est bon
cela	/sel'a/	eso, aquello	Quiero eso Je veux cela
ça	/sa/	esto, eso, aquello	Por eso... Pour ça...
celui-ci	/selu'i si/	éste (aquí)
celui-là	/selu'i la/	ése, aquél (allá)
celle-ci	/sel si/	ésta (aquí)
celle-là	/sel la/	ésa, aquélla (allá)
ceux-ci	/sɛ si/	éstos (aquí)
ceux-là	/sɛ la/	ésos, aquéllos (allá)
celles-ci	/sel si/	éstas (aquí)
celles-là	/sel la/	ésas, aquéllas (allá)

El francés tiene varios pronombres demostrativos. ceci, cela, ça se pueden utilizar para referirse tanto a un sujeto masculino o femenino, singular o plural. Aunque cela y çasignifican lo mismo, cela se utiliza más en la lengua escrita mientras que ça se usa más al hablar.

Cuando se utilice alguno de los demás pronombres, el sujeto debe estar "a la vista". Si se dice celui-ci, se está hablando de algo que se tiene muy cerca. Un ejemplo:

• ¿Qué lápiz quiere?
  • ¿Quel crayon vous voulez?
• Éste [mostrándolo]
  • Celui-ci

Del mismo modo ocurre en el resto de los demás pronombres.

Nota: El hecho de que algunos pronombres en español estén acentuados va conforme a la sección 3.2.1 del Diccionario Panhispánico de Dudas en la entrada tilde a fin de evitar ambigüedades. Por ende, no significa que "este" como pronombre siempre deba estar acentuado.

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
qui	/ki/	quién, quienes (se refiere a personas)	Qui parle?

5-Le pronom possessif

Pronombres como mío, tuyo, etc... concuerdan con el sujeto en Francés.

Ejemplos: C'est le chat de Marie ; c'est le sien. Es el gato de Marie; es suyo. Donne-moi ta main et prend la mienne. Dame tu mano y toma la mía.

	Masculino	Femenino	Plural
Mío	Le Mien	La Mienne	Les Miens
Tuyo	Le Tien	La Tienne	Les Tiens
Suyo	Le Sien	La Sienne	Les Siens
Nuestro	Le Notre	La Notre	Les Notres
De Ustedes	Le Votre	La Votre	Les Votres
De Ellos	Le Leur	La Leur	Les Leurs

6-Le pronom relatif

Qui, que, dont, où, en, y

7-Le pronom interrogatif

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
qui	/ki/	quién, quienes (se refiere a personas)	Qui parle?
que	/k(ə)/	qué (se refiere a cosas)	Que dites-vous?
quoi	/kwa/	qué, qué cosa (se refiere a cosas)	quoi? je n'ai pas entendu á quoi penses- tu? quoi de neuf?
lequel	/ləkɛl/	cuál	Lequel de vous a parlé?
laquelle	/lakɛl/	(fem)cuál	Laquelle de vous a parlé?
lesquels	/ləkɛls/	cuáles
lesquelles	/lekɛls/	(fem)cuáles

8-Le pronom indéfini

Los pronombres indefinidos son los que sustituyen a un sustantivo de un modo impreciso y vago.

9-Formes simples

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
aucun aucune	/okœ̃ - okyn/	ningún ninguna	Je croyais avoir conservé de vieux livres de classe. Je n'en ai retrouvé aucun. No se usa en plural
autre autres	/otʀ(ə)/	otro, otra los otros, las otras	Ne me remerciez pas, un autre en aurait fait tout autant Je n'ai pas l'habitude d'aller pleurer chez les autres
autrui		el prójimo	Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu'on te fît
certains certaines		ciertos ciertas	Certains prétendent que tu as menti Certaines de ses amies ne l'ont pas oublié Suele emplearse sólo en plural
chacun chacune		cada uno cada una	Chacun voit midi à sa porte Chacune de ses poches était pleine de bonbons
même mêmes		mismo, misma mismos, mismas	Cela revient au même Je connais ces photos, j'ai les mêmes
nul		nadie	Nul n'est prophète en son pays
on		se	En Italie, on aime la musique
personne		nadie	Personne ne m'avait prévenu
plusieurs		muchos, muchas, algunos, algunas	Un panier de cerises avait été déposé sur la table ; il en mangea plusieurs
quelqu'un quelqu'une quelques-uns quelques-unes		alguien alguno alguna algunos algunas	Il y a quelqu'un à la porte d'entrée Quelques-unes des pêches que j'ai achetées sont vertes
qui		el uno....el otro	Qui ses tapis, qui ses tableaux
quiconque		cualquiera, cualquiera que	Tu peux en parler à quiconque, tu obtiendras toujours la même réponse.
rien		nada	Je ne possède rien qui ait de la valeur Crois-tu pouvoir réussir sans rien faire ?
tel telle tels telles		tal tal tales tales	Je devrais arrêter de fumer, ne plus boire d'alcool et faire un peu de sport : telles sont les conclusions de mon médecin
tout toute tous toutes		todo toda todos todas	Tout m'intéresse
l'un l'une les uns les unes		el uno la una los unos las unas	Les uns travaillent toute la journée, les autres dorment

10-Locutions pronominales indéfinies

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
autre chose			otra cosa
dieu sait qui (quoi, où, lequel…)			Dios sabe quien,que,donde,..
grand-chose		gran cosa	ce matin je n'ai fait pas grand-chose
je ne sais combien		yo no se cuanto
la plupart
n'importe qui (quoi, où, lequel…)		no importa quien, que, donde, cual.
on ne sait qui (quoi, où, lequel…)		no sabemos quien, que, donde, cual.
peu de chose			poca cosa
quelque chose		algo	Hier, nous avons mangé quelque chose de bon
qui de droit
qui (quoi, où…) que ce soit			On leur a défendu de parler à qui que ce soit
tout le monde			Tout le monde sait qu'elle est partie

11-Adverbes à valeur de pronoms indéfinis

Francés	Pronunciación	Español	Ejemplos y notas
assez		suficiente, bastante	Tu as assez à faire
autant
beaucoup		mucho	Je vous dois beaucoup
davantage
guère
peu		poco, pocos
tant			Il gagne tant par jour

2

VOCABULAIRE : LA CLASSE

Français	Español
le cahier	el cuaderno
le cours	el curso
la cour de récréation	el patio de recreo
la craie	la tiza
le crayon	el lápiz
les devoirs	los deberes
la dictée	el dictado
le dictionnaire	el diccionario
le directeur	el director
le taille crayon	el sacapuntas
l'école	la escuela
la poubelle	la papelera
l'élève	el alumno
l'étudiant	el estudiante
l'examen	el examen
Le bureau:	la mesa de despacho/ la oficina
l'exercice	el ejercicio
la gomme	la goma de borrar
le leçon	la lección
le livre	el libro
la note	la nota
le professeur, le prof	el profesor
la récréation	el recreo
la règle	la regla
la salle de classe	el aula
le stylo	la lapicera
le tableau blanc interactive	la pizarra digital
le tableau noir	el pizarrón
Les ciseaux:	las tijeras.
la matière	la materia
l'art	el arte
la biologie	la biología
la chimie	la química
la littérature	la literatura
les mathématiques	las matemáticas
la musique	la música
la géographie	la geografía
l'histoire	la historia
la grammaire	la gramática
l'informatique	la informática
apprendre	aprender
avoir raison	tener razón
Le trombone	el clip
comprendre	comprender
enseigner	enseñar
demander	preguntar
L’agrafeuse:	la grapadora.
passer un examen	tener un examen
réussir à un examen	aprobar un examen
échouer à un examen	desaprobar un examen

Exercice
Exercice

LES COULEURS

En francés unos pocos colores tienen una forma para el masculino y otra para el femenino:

Exercice1        

Exercice 2

Exercice 3

Exercices 4

                  LES PRÉSENTATIFS

QUI EST-CE? – QU ’ EST-CE QUE C’EST?

Estas dos preguntas son muy utilizadas en francés. Sirven

para preguntar por personas y por cosas. Fíjate en los

ejemplos:

Qui est-ce?

C’est Marie.

C’est le professeur de français.

Qu’est-ce que c’est?

C’est un crayon.

Ahora practica con algunos ejercicios:

1. Phrase mélangée
2. Choisissez la question correcte
3. Question – réponse
4. Complète les phrases

OJO

 
* C’est + adjetivo con valor neutro. C’est Beau.

* C’est + adverbio o indicador temporal. C’est ici
 
 C’est + determinante + sustantivo.

El determinante puede ser:

Un artículo determinado: C’est le livre de mon ami.

Un artículo indeterminado: C’est un garçon.

Un artículo partitivo. C’est du poisson.

Un adjetivo posesivo. C’est mon père.

Un adjetivo numeral. C’est 3 euros.

Un adjetivo demostrativo. C’est cette fille.

1. C’est ou il est?
2. C’est ou il est? 2
3. C’est ou il est? 3
4. C’est – il est – elle est
5. Cliquez c’est ou il est

· Pour identifier une chose ou une personne, on utilise:

"C'est" + nom singulier "Ce sont" + nom pluriel

C'est une mangue. Ce sont des mangues.
C'est un acteur. Ce sont des acteurs.

·La question est toujours au singulier:

- Qu'est-ce que c'est? (pour identifier une ou plusieurs choses):

C'est un dessin de ma fille. Ce sont des dessins de ma fille.

-Qui est-ce? (pour identifier une ou plusieurs personnes): 

C'est mon cousin. Ce sont mes cousins.

Dites : - Qui est-ce? - C'est Peter Kirov.

*Ne dites pas: - Qui est-il? - Il est Peter Kirov.

· Pour présenter une personne, on utilise "c'est" + nom singulier, "ce sont" + nom pluriel:

C'est Peter Kirov. C'est mon directeur.
Ce sont mes parents. Ce sont des amis.

· On utilise "c'est" invariable pour s'annoncer (par exemple à l'interphone):

C'est nous. C'est Anna et Peter.

LE COMMENTAIRE
· On utilise "c'est" + adjectif masculin singulier pour faire un commentaire:

Les glaces, c'est bon.
La mer, c'est beau.

EXERCICES
EXERCICES 1

L´INTERROGATION

En francés hay 4 formas básicas de hacer una pregunta, de las cuales sólo veremos 3 por el momento. Los tipos de pregunta se diferencian según utilicen:

1. la entonación
2. la marca interrogativa EST-CE QUE
3. la inversion verbo-sujeto

Interrogation total 

Partamos de la frase de base:

Tu vas au cinéma.

Podemos transformarla en pregunta utilizando cada una de las maneras señaladas:

1		Tu vas au cinéma	?
2	Est-ce que	tu vas au cinéma	?
3		Vas-tu au cinéma	?

Este tipo de preguntas se denominan TOTALES porque incluyen toda la información de la frase y las respuestas sólo pueden ser del tipo OUI o NON (SI o NO).

Atención:

• Cuando QUE está seguido de vocal se transforma en QU’
• Cuando se invierte el orden a Verbo + Pronombre se debe colocar entre estos elementos un guión.
  • Viens–tu avec nous?

Exercice (1)

• Transformez les affirmations en questions des trois manières étudiées :

Viens- tu avec nous?
Avez- vous de l'argent?
Mange-t-il avec son père?

• En francés, como en inglés, se utiliza únicamente el segundo signo de interrogación. Además, en la 3ª persona del singular (masculina y femenina), por cuestiones fonéticas, se coloca una "t" entre el verbo (si finaliza por vocal) y el pronombre:

Vient-il avec nous?
Écoute-t-elle de la musique?
A-t-il un chien?

Exercice Interrogation partielle  Ahora, imaginemos que desconocemos la información que aparece subrayada en la siguiente frase: Tu vas au cinéma. Como desconocemos la información subrayada, no podremos incluirla en nuestra pregunta y deberemos reemplazarla por un interrogativo del tipo OÙ, QUAND, COMBIEN, QUI, QUE, POURQUOI, etc. (DONDE, CUANDO, CUÁNTOS, QUIÉN, QUÉ, POR QUÉ, etc.) Utilizando los 3 tipos de interrogación descritos obtenemos las siguientes preguntas:  1  Tu vas OÙ ?   2  OÙ  est-ce que   tu vas  ?   3  OÙ  vas-tu  ?  De la misma manera, a partir de: Vous arrivez demain. obtenemos:  1  Vous arrivez   QUAND ?   2  QUAND est-ce que   vous arrivez  ?   3  QUAND  arrivez-vous ?  Este tipo de preguntas se denominan PARCIALES porque interrogan sobre una parte de la frase que es justamente la respuesta deseada (la parte subrayada de nuestros ejemplos). Atención: El interrogativo QUE se transforma en QUOI en posición acentuada (al final de la pregunta o después de una preposición). Tu fais QUOI? Avec QUOI est-ce que tu ouvres cette boîte Si al hacer la inversion queda un verbo terminado en vocal seguido de un pronombre que comienza en vocal, entonces se agrega una t entre estos elementos para evitar el encuentro de las dos vocales: Comprend-il? pero Pense–t–il? Exercices (2) Posez la question avec les interrogatifs proposés: Exercices (3) ¿Cuál es el interrogativo que corresponde a cada pregunta? Encontrá la respuesta correcta a cada pregunta:            Completá las preguntas con los interrogativos OÙ, COMMENT, QUI, QUOI: Completá las preguntas con los interrogativos QUI, QUOI, QUAND, COMMENT, QUELLE, OÙ: Completá las preguntas con los interrogativos que faltan: