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MODULE 6     CONTENUS

1. Communication

• Raconter les activités de loisirs

• Parler du temps et des saisons

• Ecrire des cartes postales

2. Grammaire:

• Les articles contractés

• Le présent du verbe ALLER

• Les pronoms toniques

3. Vocabulaire:

• Le climat et les saisons

4. Phonétique :

• Les sons [g] et [s]

5. Culture et civilisation :

• Les différences culturelles

• Histoire illustrée

                                 

   


                                   
 

                                                        CAPTEUR DE RÊVES

ÉCRIRE UNE CARTE POSTALE

Observe la fiche suivante

• 
  

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SPORTS ET LOISIRS

• Apprenez le vocabulaire
• Les sports
• Les activités de loisir: cliquez
• Quel est le loisir préféré de chaque personne?
• Les sports
• Vocabulaire illustré
• Activités sportives

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               QUEL TEMPS FAIT-IL?



Douze mois dans l'année 
Anny et Jean-Marc Versini

En janvier tout est gelé
Il faut s'emmitoufler
On est parfois enrhumé
On se fait cajoler

En février c'est super
On part pour les sports d'hiver
On va apprendre à skier
Sur les pistes enneigées

En mars le printemps revient
Carnaval fait le coquin
On ramasse des jonquilles
Et les filles sont gentilles

En avril tout est fleuri
Les oiseaux refond leur nid
Les papillons se réveillent
On se réchauffe au soleil

En mai tout le monde est gai
C'est la fête du muguet
Pour la fête des mamans
Tous les enfants sont contents

En juin c'est déjà l'été
On gambade dans les prés
Chacun a sa fiancée
On se jure de s'aimer

En juillet c'est les vacances
Pour moi c'est beaucoup de chance
On va au bord de la mer
Dans la maison de grand-mère

En août on part en colo
C'est parfois très rigolo
On se fait de bons copains
Sans les parents, c'est très bien

En septembre c'est la rentrée
Il va falloir travailler
On retrouve ses cahiers
Et sa maîtresse adorée

En octobre c'est l'automne
C'est le raison et les pommes
La campagne est couleur d'or
Il fait bon rester dehors

En novembre il faut prévoir
Des provisions pour plus tard
Les marmottes ont déjà froid
Le vent souffle dans les bois

En décembre c'est l'hiver
La neige a tout recouvert
Mais dans les maisons on veille
On attend le Père Noël 

Écoutez les mois de l’année et les saisons

• Cliquez et écoutez les mois et les saisons
• L’ordre des mois
• Cliquez l’ordre correcte
• Quel est le mois?
• Complétez avec les mois
• Quiz sur les mois
• Écoutez et écrivez
• Contre la montre!
• Contre la montre 2!
• Écoutez et associez les saisons
• Classez les mois par saisons
• Complétez avec un mois ou une saison
• Cliquez les mois ou les saisons
• Les prépositions devant les mois et les saisons
• Les prépositions devant les mois et les saisons 2
• Associez les saisons aux phrases
• Lecture compréhensive:

Le temps qu'il fait

Le vent	La pluie
Le froid et la neige	Le beau temps

QUEL TEMPS FAIT-IL?

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EXERCICES

• Révisez le vocabulaire
• Pratiquez le vocabulaire
• Choisissez la bonne réponse
• Écrivez la phrase qui correspond
• Associez les phrases aux saisons
• Écoutez et choisissez l’option correcte
• Jeu de mémoire
• Cherchez les mots
• Écoutez et complétez les phrases
• Les mots rapides
• Est-ce qu’il fait chaud?
• Est-ce qu’il fait froid?
• La météo en France
• Attrape les mots
• Le temps en France
• Chat-man

EXERCICES 
JUEGOS

UNITÉ 5

MODULE 5

1. Communication

• Présenter les membres d’une famille

• Raconter les activités d’une journée

2. Grammaire:

• Présent du verbe PRENDRE

• Les articles partitifs
• Le genre des adjectifs irréguliers

• Les verbes pronominaux

• Les prépositions de lieu

3. Vocabulaire:

• Les repas et la nourriture

• La famille              

• Les activités cotidiennes et les moments de la journé

• Les vêtements

4. Phonétique :

• Les sons [v] et [ε]

5. Culture et civilisation :

• Les repas français

GRAMMAIRE

VERBE PRENDRE

EXERCICES:

1. Complétez 1 
2. Complétez 2 
3. Complétez 3 
4. Complétez 4

LES PARTITIFS

Les expressions de quantité.

LES QUANTITÉS DÉTERMINÉES :

- Comptables
(un, une, des)
Je mange un poisson. (Combien ? 1)
Je mange une baguette. (Combien ? 1e)
Je mange des poissons.(Combien ? 2 ou 3 ou 4…)

- Expressions de quantité 
quantité + DE ou + D’
Je mange un peu de poisson.(Quelle quantité ? Un peu)
Je mange trois morceaux de sucre. (Quelle quantité ? Trois morceaux)
Je mange dix grammes de sucre.(Quelle quantité ? Dix grammes)
Je mange beaucoup de salade. (Quelle quantité ? Beaucoup)

Je mange énormément d’oranges. (Quelle quantité ? Énormément)
Je ne mange pas d’orange. (Quelle quantité ? 0)

LES QUANTITÉS INDÉTERMINÉES :

(du, de la, de l’, des)
Je mange du poisson. (Quelle quantité ? Je ne sais pas)
Je mange de la salade. (Quelle quantité ? Je ne sais pas)
Je bois de l’eau. (Quelle quantité ? Je ne sais pas)
Je mange des poissons et des grenouilles. (Quelle quantité ? Je ne sais pas, au minimum 2)

RAPPEL
Après les verbes de sentiment (aimer, détester, adorer…), on utilise les articles définis (le, la, les, l’).
Exemples :
J’aime le poisson (le poisson en général).
Je déteste le sucre.
J’adore la salade.
Je n’aime pas beaucoup le poisson.
Je ne déteste pas le lait.

Exercice 1

Sélectionnez la bonne réponse.

Je déteste :

du viande.la viande.de la viande.

Pour faire une grosse ratatouille, il faut :

des tomates.une tomate.de la tomate.

Le matin, je n’ai pas faim. Je ne mange pas :

des croissants.d’croissants.de croissants.

Mais, je bois beaucoup :

de café.du café.de la café.

J’aime bien le jus d’orange avec :

du glaçon.des glaçons.le glaçon.

Exercice 2

 

Vous pouvez pratiquer les partitifs avec ces liens:

• Théorie des partitifs
• Ecoutez: Boire et manger
• S’entraîner avec les partitifs
• Choisissez la forme correcte
• Complétez les phrases
• Mettez le partitifs qui convient
• Complétez le dialogue
• Complétez avec les articles partitifs
• Complétez les phrases
• Complétez les phrases 2
• Partitif ou article défini?
• Définis, indéfinis ou partitifs
• Complétez avec l’article qui convient
• Complétez puis écoutez

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 MODULE 4

CONTENUS

1. COMMUNICATION

Faire la description d’un animal

Exprimer la quantité

Exprimer les sensations

Donner des ordres et des instructions

2. GRAMMAIRE

Les mots interrogatifs Quel et Combien

Les adjectifs possessifs d’un possesseur

L’impératif

Avoir mal à

3. VOCABULAIRE

Les nombres de 70 à 1000.

Les parties du corps.

4. PHONÉTIQUE

Les sons : ch – oi – eu

5. CIVILISATION

La Tour Eiffel

Faire la description d’un animal

http://laprofdefle.blogspot.com.es/2013_08_01_archive.html

Lisez ces exemples:

http://laprofdefle.blogspot.com.es/2013_08_01_archive.html

LA BOÎTE À MOTS
LES ANIMAUX	Araignée: araña  Autruche: avestruz Chat: gato Cheval: caballo Chien: perro Éléphant: elefante Girafe: jirafa Grenouille: rana Lapin: conejo Lion: león Loup: lobo Moustique: mosquito Ours: oso Perroquet: loro Poule: gallina Serpent: serpiente Singe: mono Souris: ratón Tortue: tortuga	LES COULEURS	Blanc: blanco Bleu: azul Gris: gris Marron: marron Noir: negro
LA TAILLE	Énorme: enorme  Grand: grande Gros: gordo Long: largo Maigre: delgado Petit: pequeño Rond: redondo Tache: mancha	LE CARACTÈRE	Affectueux: afectuoso  Comique: cómico Coquin: pícaro Gentil: bueno Intelligent: inteligente Méchant: malo Mignon: mono Timide: tímido
LE PHYSIQUE	Bec: pico  Corne: cuerno Cou: cuello Écailles: escamas Griffe: uña Moustache: bigote Museau: hocico Oreille: oreja Patte: pata Plume: pluma Poils: pelos Queue: cola Sabot: pezuña Yeux: ojos	LE DÉPLACEMENT	Il court: corre  Il grimpe: trepa Il marche: anda Il nage: nada Il rampe: repta Il saute: salta Il vole: vuela

EXERCICES

• Les animaux domestiques
• J’ai
• Tu as un mouton?
• Ton animal mange quoi?
• Mon animal mange
• Oui ou non?
• Les parties du corps d’un animal
• Description d’un animal
• Les animaux: vocabulaire et exercices
• Les animaux
• Tu as un animal?
• Les animaux d’Auriane

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MODULE 3

1. Communication

S’informer sur quelqu’un : l’âge, la nationalité…

Savoir inviter, accepter ou refuser une invitation.

Demander et dire la date

2. Grammaire

Liste des verbes

Adjectifs de nationalité

L’expression de la cause
Les verbes du deuxième groupe-IR-

3. Vocabulaire

Les jours de la semaine.

Les mois de l’année.

Les adjectifs de nationalité.

4. Phonétique

Les sons : in – ain ; aine – eine ; r

5. Civilisation

Les jeunes de l’Union Européenne

OJO

EXPRESSION DE LA CAUSE

QUESTION: Pourquoi tu es triste?

RÉPONSE: Parce que j’ai perdu mon chat

EXERCICES

• Remettez les éléments dans le bon ordre. 
• Pourquoi? Parce que